数形结合思想在高中数学中的应用  

作　　者：张鑫[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林长春130000

出　　处：《数学学习与研究》2022年第6期23-25,共3页

摘　　要：数学是研究空间形式和数量关系的科学,数与形看似是两个部分的内容,实际上在数学中有着十分密切的联系.在高中数学的学习中,数形结合思想有助于学生理解数学内容;在高中数学的解题中,很多时候将数与形结合,可以简化解题过程,开拓学生思路.可见,数形结合思想是十分重要的.本文将简单阐述数形结合思想的实质和重要作用,然后举例说明数形结合思想在高中数学中的应用.

关 键 词：数与形 数形结合思想 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]