反映皮亚杰学前教育理论的幼儿英语活动设计——基于对苏斯博士经典绘本应用在幼儿英语活动设计中的作业分析  

作　　者：明子珊 杨帆[2] 

机构地区：[1]深圳大学教育学部,广东深圳518060 [2]北京语言大学国际教育管理处,北京100083

出　　处：《教育观察》2022年第15期118-120,124,共4页

基　　金：广东省2021年度教育科学规划课题(教育综合改革专项)(2021JKZG026);2021年度深圳大学教学改革与研究项目(JG2021075)。

摘　　要：幼儿绘本是很好的“以儿童为本”的教学工具,优秀的幼儿绘本可以帮助幼儿发展有个性的具象思维。苏斯博士经典幼儿绘本的内容充满对世界和儿童的人文关怀,其教育理念与皮亚杰学前教育理念不谋而合。深圳大学的实践证明,在学前教育幼儿英语活动设计中应用苏斯博士绘本,有利于提升师范生的英语教学设计质量。将苏斯博士经典幼儿绘本作为活动设计素材应用在幼儿英语活动设计中,可以提高师范生的活动设计能力。

关 键 词：学前教育 皮亚杰 苏斯博士 经典幼儿绘本 幼儿英语活动设计 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]