《诗》之为教:儒家文学教化的精神诠解  

The Book of Songs as Teaching:A Spiritual Interpreation of the Enlightenment of Confucian Literature

作　　者：赵寅君[1] 郭万金[2] Zhao Yinjun;Guo Wanjin

机构地区：[1]山西大学文学院 [2]山西大学国学院

出　　处：《文学研究》2022年第1期11-20,共10页

摘　　要：作为诗歌总集的《诗经》凝结着先秦诗歌的历史变迁与文化积淀,孔子的《诗经》编定所凸显的乃是一种“正”的价值关怀。经典体系的价值实现必然依赖于接受传承的文化行为,而此便是深刻体现《诗经》永恒价值的教化传统——诗教。《诗》、礼、乐的密不可分,协同成教,对于《诗》教的理解应放置于经典教育的整体背景中考虑,对于“教”的观察、检验亦当落足于“人”的气质养成。

关 键 词：诗经 教化 价值观 践行 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]