“互联网+”背景下农村中职生心理健康教育的路径  

作　　者：刘薇 

机构地区：[1]舒城职业学校,安徽六安231300

出　　处：《安徽教育科研》2022年第15期77-78,共2页

基　　金：六安市中等职业学校教科研项目“中职生心理健康状况及教育策略”阶段性研究成果,课题立项号为LA2102。

摘　　要：农村中职生心理健康教育对学生心理抗压能力的提高、心理健康成长意义重大。通过对农村中职学校心理健康教育状况的梳理,探索“互联网+”背景下心理健康教育的新路径,笔者提出开设网络心理教育平台、创新网络心理教育模式、建立网络心理教育团队的建议。

关 键 词：“互联网+” 农村中职生 心理健康教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]