商务英语词汇特征及对词汇教学的启示  

作　　者：周桂林 

机构地区：[1]湛江幼儿师范专科学校,广东湛江524000

出　　处：《海外英语》2022年第8期84-86,共3页Overseas English

基　　金：湛江幼儿师范专科学校校级课题:认知语言学关照下的商务英语词汇教学研究(项目编号:ZJYZQN201901)。

摘　　要：文章在对国内外关于商务英语词汇研究进行文献梳理基础上,发现商务英语词汇如下特征:大多数商务英语词汇由普通英语词汇构成,其词汇意义在商务语境下具有特别的商务含义;商务英语词汇一词多义现象较多,词汇的意义随搭配而不同;商务英语词汇在词汇频率和搭配方面都与普通英语词汇有所不同;商务英语词汇中隐喻现象较多,许多商务词汇是普通英语词汇隐喻化的产物,具有特殊的商务含义;随着社会和科技的发展,商务英语中不断出现新的词汇。这些特征给词汇教学的启示是教学中引导学生认识到商务英语词汇普通意义和商务意义之间的意义引申过程,需要了解词汇不同的搭配形式,还要提升学生的隐喻意识,能够辨别隐喻含义的词汇,并正确地理解隐喻过程。另外,教学中要不断收集出现的新词,更新词汇储备,确保词汇教学与时俱进。

关 键 词：词汇教学 商务英语词汇 隐喻 搭配 

分 类 号：H319[语言文字—英语]