基于核心任务的小学英语教学探索与实践--以How a Frog Grows为例  

Exploration and Practice of Primary School English Teaching Based on Core Tasks--Take How a Frog Grows as an Example

作　　者：王卓俐 Wang Zhuoli

机构地区：[1]山东省青岛实验学校,山东青岛266000

出　　处：《英语教师》2022年第8期114-117,共4页English Teachers

摘　　要：阐述英语学科核心素养的内涵,分析核心任务的作用,基于外研社新标准(一年级起点)小学《英语》一年级(上)第4模块Body Parts的核心任务How a Frog Grows,探究核心任务在教学实践中的应用,重点探讨如何基于《课程标准》制订教学目标、设计促学乐学且不脱离目标的教学活动、有效以评促学促教,旨在为小学阶段英语学科核心素养教学提供更多参考。

关 键 词：小学英语 核心素养 核心任务 逆向设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]