城乡一体化德育队伍建设的探索与思考--以西宁市城北区小桥大街小学教育学区为例  

作　　者：李琮 

机构地区：[1]西宁市城北区友谊学校

出　　处：《青海教育》2022年第4期28-28,共1页

摘　　要：西宁市城北区教育局在实施城乡义务教育一体化改革发展中,从党建、德育、学科教学等几个方面整体推进,合理划分学区、整合资源、优势互补,促使学区内各校取长补短、协同发展,各项工作稳步提升。尤其是城乡一体化德育工作的研究,优化了德育工作管理、创新了德育工作方法、提高了德育工作实效,促进了学区一体化工作的整体推进和发展。

关 键 词：教育学区 德育队伍 一体化建设 探索思考 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]