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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:林雪冬[1] 刘铭[1] 徐皓 Lin Xuedong;Liu Ming;Xu Hao(School of Intelligent Manufacturing and Transportation,Chongqing Engineering Vocational and Technical College,Chongqing 402260,China)
机构地区:[1]重庆工程职业技术学院智能制造与交通学院,重庆402260
出 处:《成才之路》2022年第17期7-9,共3页Way of Success
基 金:2020年教育部全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题“机电一体化技术专业(工业机器人方向)‘双师’队伍建设发展规划研究与实践”(项目负责人:刘铭);2020年教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题“职业院校教师发展中心建设重点任务及功能”(项目负责人:刘铭),项目编号:YB2020010203;2020年重庆市教委重大教改课题“‘1+X’证书制度下机电一体化技术专业群‘双元’育人模式改革研究与实践”(项目负责人:刘铭),项目编号:201037;2019年重庆市教委重点教改课题“‘互联网+教育’背景下基于智慧课堂教学模式提升大学生自主学习能力的研究与实践”(项目负责人:林雪冬),项目编号:192076。
摘 要:打造“双师”队伍是建设“高水平高职”院校的首要前提,是有效提升高职人才培养质量的关键所在。文章以建设高水平“双师”队伍为目标,从培育“四有”好老师、完善“双师”制度建设、建立结构合理的“双师”队伍、提升“双师”队伍的教育教学与工程实践能力、促进教师合作交流五个方面进行探讨,探索高职院校“双师”队伍建设路径。Building a"double qualified"team is the primary premise of building a"high-level higher vocational"college and the key to effectively improve the quality of higher vocational talent training.Aiming at building a high-level"double qualified"team,this paper discusses the construction path of"double qualified"team in higher vocational colleges from five aspects:cultivating"four haves"good teachers,perfecting the construction of"double qualified"system,establishing a reasonably structured"double qualified"team,improving the education,teaching and engineering practice ability of"double qualified"team,and promoting teachers'cooperation and exchange.
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