“1+X”证书制度背景下高职课程实践教学探索--以铜陵职业技术学院电子商务专业为例  

Exploration of Curriculum Practice Teaching in Higher Vocational Institutes in the Context of 1+X Certificate System--Taking E-Commerce Major in Tongling Polytechnic as an Example

作　　者：陈倩馨 倪莉莉[2] Chen Qianxin;Ni Lili

机构地区：[1]安徽师范大学,安徽芜湖241000 [2]铜陵职业技术学院,安徽铜陵244000

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2022年第1期10-13,共4页Journal of Tongling Vocational & Technical College

基　　金：安徽省教育厅2020年高校优秀拔尖人才培育资助项目“高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目”(gxbjZD2020049);安徽省教育厅2020年高校优秀拔尖人才培育资助项目“高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目”(gxgnfx2020067);安徽省教育厅2020年高等学校省级质量工程项目“电子商务专业(群)教学团队”(2020jxtd269);2020年安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治能力提升计划项目“弘扬社会主义核心价值观名师工作室”(sztsjh-2020-1-48)。

摘　　要：在职业院校实施“1+X”证书制度是提高人才培养质量的一项重要举措。文章以铜陵职业技术学院电子商务专业为例,总结了两次培训中的经验,对诸如课证分离、部分学生主动性欠缺、过程性考核不足等问题进行了分析,并提出了改进意见,主要有改进课程标准,设置参加考核的标准,增加过程性考核,通过学生社团、协会促进专业技能的应用。

关 键 词：“1+X”证书制度 电子商务 课证融通 过程性考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]