中小学信息技术课程中的游戏化教学应用研究  

作　　者：陈文俊 

机构地区：[1]重庆市忠县第三小学校,404300

出　　处：《进展》2022年第10期112-113,共2页

摘　　要：中小学信息技术课程是新时代发展的重要标志。将游戏化机制运用到信息技术课堂中,具有教学的可行性、吸引兴趣的激发性和强化技能训练的有效性。在具体的教学实践中,需要遵循游戏化特征开展教学,尤其需要注重运用游戏引入、游戏练习和游戏竞赛等信息技术课程中的游戏化渗透教学策略,激发学生的学习兴趣,掌握所学技能和检测学习成果,从而让教师创建更加有趣、内容丰富的信息技术课堂。

关 键 词：中小学 信息技术 游戏化 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]