“2I-3G”研究生培养模式研究——以武汉科技大学为例  

Research on the“2I-3G”Postgraduate Training Mode:Taking Wuhan University of Science and Technology as an Example

作　　者：刘军伟[1] 刘静[2] 吕勇[3] Liu Junwei;Liu Jing;Lv Yong

机构地区：[1]武汉科技大学研究生院,湖北武汉430081 [2]武汉科技大学材冶学院,湖北武汉430081 [3]武汉科技大学机械学院,湖北武汉430081

出　　处：《湖北工程学院学报》2022年第3期124-128,共5页Journal of Hubei Engineering University

基　　金：教育部产学研合作育人项目(202101338054);湖北省教育科学规划课题(2018GB012)。

摘　　要：针对学术学位研究生培养知识创新能力不够强、专业学位研究生培养与社会需求脱节等问题,以笔者所在学校为例,提出了两创新三保障(2I—3G)创新人才培养模式,建立了“现代化、国际化”—“进项目、进平台、进团队”的“二化—三进”体系,构筑了“与社会需求衔接、与职业资格衔接”—“校企联合、双导师联合”的“二接—二合”体系,前者用来培养学术学位研究生知识创新能力,后者用来培养专业学位研究生实践创新能力,从“学科—导师—培养”三维度保障研究生培养质量,为学术学位和专业学位研究生培养提供模式参考。

关 键 词：学术学位 专业学位 知识创新 实践创新 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]