新时代美育对高职院校学生全面发展的功能分析与研究  

作　　者：刘大欣 庄伟 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院艺术与设计学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第2期18-20,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代高职院校加强和改进美育教育的研究与探索”(课题编号:ZJB1421149);黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年重点课题“高职院校艺术设计类卓越工匠人才培养研究与实践”(课题编号:GZB1320229)。

摘　　要：美育是人文教育,面对的是人的精神和文化世界,发展美育在于培养学生认识美、感受美、热爱美、创造美进而传播美,从而塑造美好心灵、培养健全人格,促进人的全面发展。美术艺术教育直指人心、撼人心魄,让学生接受美术艺术的熏陶,感受到艺术作品的美轮美奂、精彩绝伦,体会艺术带来的心灵共鸣,有利于增强文化自信建设。高职院校培养学生全面发展,势必需要从美育教育着手。通过结合多年一线教学经验,诠释新时代美育的功能,探讨研究新时代高职院校美育学生全面发展的实践路径,以期对高职院校培养学生全面发展具有参考价值,助力美育教育走出新时代高质量发展步伐。

关 键 词：新时代 美育功能 高职院校 全面发展 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]