乡村振兴战略下新疆高校非全日制研究生培养模式的探索与研究--以新疆某高校为例  

作　　者：王立文[1] 王晓 朱爱荣[2] 刘凯辉[3] 

机构地区：[1]新疆农业大学研究生工作办公室,新疆乌鲁木齐830052 [2]新疆农业大学,新疆乌鲁木齐830052 [3]新疆农业大学研究生学位办,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《科学咨询》2022年第10期151-153,共3页

基　　金：2021年中国学位与研究生教育学会研究课题——乡村振兴战略下新疆高校专业学位硕士研究生实践能力培养研究(2020ZDB45);2020年自治区研究生教育改革创新计划——以职业能力为导向构建农业硕士培养质量保障体系研究(XJ2020GY18);新疆农业大学研究生教育教学改革项目-全日制专业学位硕士研究生专业实践能力培养研究(xjaujygg-yjs-2021)。

摘　　要：2016年9月,教育部下发了《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(下文简称通知),统筹了全日制与非全日制硕士研究生的管理工作,这两类硕士将在招生考试和培养等方面实行同一套标准,获得的学历证书和学位证书获得同等认可,具有相同的法律地位和效力,成为了我国研究生教育中一个新的里程碑。新疆地理位置偏远,幅员辽阔,传统的在职研究生培养模式不能满足非全日制培养要求,无法保障培养质量。本文以新疆某高校为例,探索在当前形势下新疆高校非全日制研究生培养模式的改革。

关 键 词：非全日制研究生 培养模式 培养质量 新疆高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]