新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的理性审思  

Rational Consideration on the Construction of High-quality Specialized and Innovative Teachers in the New Era

作　　者：邬瑶瑶 沈岑砚 Wu Yaoyao;Shen Cenyan

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,武汉430072 [2]武汉大学出版社,武汉430079

出　　处：《教师教育论坛》2022年第2期25-28,共4页Teacher Education Forum

摘　　要：为回应“十四五”规划提出的“推动高质量发展”要求,教育部门也在强化对教师队伍的高质量建设。全面建设高素质专业化创新型的教师队伍是新时代教育现代化强国建设的战略基石。文章从教师队伍建设的内涵阐释、现状分析、路径发展三个方面对教师队伍的思想建设、目标发展、评价机制、管理保障等方面进行了理性思考;其中着重从以立德树人为指导、以师资强化为重任、以管理保障促发展三个角度论述了全面建设高素质专业化创新型教师队伍的路径方向。

关 键 词：新时代 教师队伍建设 高素质 专业化 创新型 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]