微课教学资源辅助平台在体育保健学课程中的运用分析  

作　　者：谈泰里 

机构地区：[1]云南大学旅游文化学院,云南丽江674100

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2022年第2期103-105,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目课题“云南省大学生体质现状研究”(课题编号:2020J0904)。

摘　　要：微课作为一种便捷、大容量的教学辅助资源,形式多样、操作便捷,课堂应用效果显著,当前已经在我国大多数高校中得到广泛应用。基于此,以高校体育保健学课程为研究背景,运用多种研究方式,对比分析了传统教学模式和微课教学模式,探讨了微课教学资源的辅助平台在高校开展体育保健学课程教学过程中的开发和应用意义,分析了体育保健学新的教学方向,从而使该专业在未来教学中获得更高的效率和质量。

关 键 词：微课教学资源 微课辅助平台 体育保健学 运用分析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]