体育保健学

作品数：212被引量：201H指数：6
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相关机构：北京体育大学陇南师范高等专科学校沈阳体育学院喀什大学更多>>
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基于OBE理念的《体育保健学》混合式教学模式在高校公共体育课中的应用与探索
《体育风尚》2024年第12期68-70,共3页梁巧琴 唐再辉 邓显杨 
贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目,《基于OBE理念的高校公共体育课程体育保健学混合式教学模式改革与探索》,GZJG20220494;贵州省2023年深化新时代教育评价改革试点项目,《基于“思政引领·特色赋能·评价导向”为核心的大学生公共体育课程考评模式探索与实践》。
本文运用文献资料法对OBE理念下体育保健学混合式教学模式在高校公共体育课的相关文献进行梳理,通过对OBE理念、体育保健学、混合式教学模式相关概念进行界定,了解到OBE教育理念也被称为成果导向教育或目标导向教育,代表了一种创新的教...
关键词：OBE理念 体育保健学 混合式教学 高校公共体育课 
高等师范院校体育保健学课程思政教学初探被引量：2
《武术研究》2023年第12期141-143,共3页龙丽娟 史晓伟 
渭南师范学院哲学社会科学研究专项课题,编号:2022ZX29;陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题,编号:SGH23Q0317。
在“立德树人”背景下,推进课程思政建设是高校育人的重要举措。文章重点挖掘体育保健学的课程思政元素,探究其在课程教学过程中的融入方式,分析课程思政教学案例设计,旨在为体育保健学课程思政教学提供参考和依据。
关键词：高等师范院校 体育保健学 课程思政 
立德树人视域下体育保健学课程思政教学体系构建探索
《当代体育科技》2023年第34期148-152,共5页张瑞萍 
烟台大学教学研究项目(项目名称:立德树人视角下体育保健学课程思政建设研究,项目编号:jyxm2022053)。
课程思政是实现立德树人根本任务的重要举措,是近年来体育专业本科教学改革中较为重要的部分。体育保健学作为普通高校体育本科人才培养方案中的主干课程,蕴藏着丰富的科学精神与人文精神,研究从课程思政教学目标设置、教师思政教学能...
关键词：体育保健学 课程思政 混合式教学 大思政课 
基于线上线下融合教育的体育保健学课程教学发展路径研究
《体育视野》2023年第21期119-121,共3页唐进昌 
2022年度校级本科教学改革工程项目“MOOC背景下高校体育专业基础理论课课程思政教学改革研究与实践”,项目编号:2022GKSYGB18
以2020级广西科技师范学院体育学院学习体育保健学课程的学生为调查对象,通过文献资料法和问卷调查法,基于GROW模型对线上线下融合教育的体育保健学课程教学进行设计,对学生的测评成绩和满意度进行调查,分析线上线下融合教育的体育保健...
关键词：线上线下融合教育 体育保健学 教学发展路径 
基于“师范教育+职业教育”双重视域下体育保健学课程改革与实践探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期98-101,共4页徐杰 
郑州师范学院2023年度“提质工程”本科教学改革研究一般项目,“基于“师范教育+职业教育”双重视域下体育保健学课程改革与实践探索”(项目编号JXGGYB-221873)。
本文以郑州师范学院《体育保健学》课程改革实践为例,探索基于师范教育与职业教育为两翼的教学改革探索,以期形成校内扎实理论教学、综合实践活动;校外校企联动,提升师生专业技术能力,掌握具有职业技能培训三位一体的教学模式。从而达...
关键词：体育保健学 教学改革 师范教育职业化 
探究体育保健学课程建设中的课程思政规划
《运动精品》2023年第5期41-42,49,共3页孙明立 郑锡明 
2022年度沈阳体育学院运动人体科学学院教学改革项目:“体医融合”背景下体育保健学课程建设中的课程思政规划(项目编号:人体字〔2022〕12号-13)。
“课程思政”是高校推进素质教育的重要载体,大学生教育教学全过程中都应实施“课程思政”。体育保健学课程是体育院校大学生的必修课,为实现全方位立德树人,帮助学生树立正确的价值理念,培养学生的家国情怀,体育院校体育保健学课程建...
关键词：课程建设 课程思政 体育保健学 
“健康中国”视域下体育保健学混合式教学模式探究——基于“超星学习通+雨课堂”平台
《体育视野》2023年第5期107-109,共3页王林 
湘南学院教学改革课题“体育保健学课程教学改革与创新研究”,项目编号:2211902
在“健康中国”视域下,分析体育保健学课程的教学现状,阐述“超星学习通+雨课堂”线上平台与线下课堂相结合的混合式教学设计,探讨在体育保健学课程中应用混合式教学模式的优势。
关键词：体育保健学 混合式教学 健康中国 教学改革 
虚拟仿真实验室引入体育保健学的调查研究
《当代体育》2022年第32期82-84,179,共4页朱成东 刘小菲 王丽 
辽宁省社会科学规划基金项目(L19CTY002);教育部产学合作协同育人项目(202101377015);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(项目编号701)。
为了研究将虚拟仿真实验室引入高校体育保健课堂的可行性,基于丰富高校体育保健学课程和教学模式的目的,本研究采用问卷和访谈法调查了体育保健学及体育健康课程相关高校体育教师对虚拟仿真实验室的认可度与应用意愿度。调查结果发现,...
体育保健学课程教学改革探讨被引量：1
《天中学刊》2022年第4期154-156,共3页郝放 
体育锻炼具有增强体质、提高心理素质、疏解消极情绪等功能。基于体育保健学课程的特点和体育锻炼的重要作用,教师在该课程的教学中应利用有针对性的体育游戏、有效的对抗性体育活动、合理的教学情境和科学的体育锻炼认知教育,增强学生...
关键词：体育锻炼 体育保健课 大学生 心理健康 
“OBE”理念下《体育保健学》案例教学实践研究
《当代体育》2022年第17期86-88,共3页邹秋英 杨赳赳 肖俊 
湖南人文科技学院校级重点教改课题“‘双一流’建设背景下打造《体育保健学》‘金课’的教学探索”,编号RKJGZ1940;湖南人文科技学院2020年本科课程教学案例库建设项目“《体育保健学》课程教学案例库”。
《体育保健学》是体育专业一门重点主干课程,综合性、应用性强,要求学生掌握体育运动过程中保健规律与措施的学科。针对当前教学中学生操作能力不强、教学效果有待提高等问题,以“OBE”教育理念为指导,探索以学生为中心、以解决问题为...
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