服装表演专业的课程思政教学设计探索与实践——以“服装市场营销”课程为例  

作　　者：张春明[1] 王厉冰[1] 于淼 

机构地区：[1]青岛大学纺织服装学院,山东青岛266071

出　　处：《纺织服装教育》2022年第2期119-122,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021275);中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX757);教育部产学合作协同育人项目(202102379002);青岛大学教学研究项目(JXGG2020018,JXGG2020074,KCSZ2021071)。

摘　　要：为探索课程思政教学设计方法,拓展服装表演专业课程思政实施途径,以“服装市场营销”课程为例,分析在服装表演专业教学中开展课程思政的必要性和可行性,从国家、个人、科学观三个维度多层级挖掘课程思政内涵,通过挖掘历史讲述背景故事、抽丝剥茧辨析热点问题、逆向思维搜集反面教材等方法进行课程思政教学设计,取得了较好的教学效果。

关 键 词：课程思政 教学设计 服装表演专业 服装市场营销 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]