产出导向法在英语语法教学中的应用--以虚拟语气为例  

作　　者：绳鑫 杨韵升 陈燕琴[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第16期114-116,共3页English Square

基　　金：2020年湖北省大学生创新创业项目“POA视域下对标CSE6级的英语阅读金课助学系统研究”(项目编号:S202010500080)的结题成果。

摘　　要：语法学习是英语学习的重要基础,然而当今国内的语法教学存在着“学用分离”的现象,输入与输出严重脱节,学生的输出能力(包括但不限于写作能力、口语能力)有待提高。为了解决上述问题,本文以虚拟语气为例,通过应用产出导向法的“学用一体”教学理念,遵循“驱动-促成-评价”的教学流程,进行相应的英语语法教学设计,以期促进学生语法知识的内化、应用能力的形成以及输出能力的提高。

关 键 词：产出导向法 学用一体 英语语法 教学改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]