分析化学课程线上+线下教学中学生学习评价模式改革与实践  

Reform and Practice of Students'Learning Evaluation Model in Online+Offline Teaching of Analytical Chemistry

作　　者：李兆君[1] 段成茜[1] Li Zhaojun;Duan Chengqian

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004

出　　处：《卫生职业教育》2022年第11期38-41,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：宁夏医科大学2018年校级线上教育教学研究项目(NYJY1827)

摘　　要：分析化学线上+线下教学中,构建学生学习评价模式,根据线上和线下不同的学习内容与方式,选择多样化的学习平台,按照不同的成绩构成比对学生的学习效果进行评价。实施后的反馈结果显示,这一评价方式提高了学生的自主学习能力,适应当前教育改革的发展。

关 键 词：线上教学 线下教学 分析化学 学习评价模式 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]