大班奏乐活动:小门神  

作　　者：贾若楠 

机构地区：[1]河海大学幼儿园,南京210000

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2022年第6期30-31,共2页Early Education

摘　　要：设计意图在日常教育活动中,弘扬博大精深的中华民族优秀传统文化是我们的责任。所以,我选择了传统文化中具有代表性的年画文化--门神作为活动主题,让孩子们通过奏乐活动,在游戏中对门神有更深入的了解。活动目标1.在初步熟悉乐曲结构并学会随乐动作的基础上,探索乐器的使用方法,并大胆看指挥演奏。2.根据故事情节发展的线索及各角色身体动作的特点,分别探索铃鼓、拇指镲和堂鼓这三种乐器不同的演奏方式。

关 键 词：中华民族优秀传统文化 身体动作 乐曲结构 演奏方式 门神 日常教育活动 设计意图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]