高校在线开放课程建设模式创新与应用研究  

作　　者：潘美 蒋瑜[1] 

机构地区：[1]广西师范大学环境与资源学院,广西桂林541004 [2]北流市高级中学,广西北流537400

出　　处：《大学教育》2022年第4期179-184,共6页University Education

基　　金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目:新时代背景下人文地理系列课程思政建设研究与实践(2020JGB128);2020年广西师范大学课程思政示范课程《旅游地理学》建设项目;2021广西师范大学课程思政示范课程《人文地理学》建设项目。

摘　　要：随着信息技术的发展,我国在线课程资源越来越丰富。作为学习和交流的平台,高校在线开放课程不断发展。文章深入探讨并创新了高校在线开放课程的建设,区别于传统的教学模式,课程设计多样化,课程实施应用性广,明确教学实施过程中师生的任务,课程教学评价反馈更利于促进课程建设。该模式可应用于世界旅游地理课程。实践结果显示,该课程教学打破了时间和空间的限制,有效借助各种多媒体工具,将理论与图声影像相结合,丰富了课程学习内容,促进了教与学的发展。期望在线开放课程建设创新与应用研究,能为我国在线网络教育的课程建设提供基础思路和构建框架。

关 键 词：高校 在线开放课程 课程建设模式 世界旅游地理 

分 类 号：G431[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]