运用手绘招贴画,培养学生美术创造力  

作　　者：闫涵 

机构地区：[1]江苏省连云港市青口中心小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2022年第6期63-65,共3页

摘　　要：在小学美术教学中,教师要引导学生自主创作招贴画,提升美术创造力。在设计招贴画的准备阶段,教师要引导学生结合生活实践总结主题,在观察中收集素材。在创作阶段,教师要引导学生围绕事物的关键特征进行创作,基于主题提出更多创意,结合经典故事进行合理迁移。在总结阶段,教师要引导学生开拓思路,在具体实践和作品赏析大会中交流想法,并组织亲子活动,拓展展示平台。在这样的活动中,学生能更好地了解招贴画,全面提高创造力。

关 键 词：小学美术 手绘招贴画 创造力 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]