应用型高校音乐学专业视唱练耳教学多元化实践探索  

作　　者：吕富莲 

机构地区：[1]南宁师范大学师园学院,广西南宁530022

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第11期188-190,共3页

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目《应用型高校音乐学专业视唱练耳多元化教学实践探索》(项目编号:2021JGB494)阶段性研究成果;2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目《西江流域民歌“活态”应用探索研究》(项目编号:21yjc760002)阶段性研究成果;南宁师范大学师园学院2021年度课程思政示范课程建设项目《视唱练耳》课程(项目编号:KCSZ202106)阶段性研究成果。

摘　　要：视唱练耳是应用型高校音乐学专业开设的专业必修课程,是培养学生音乐感知力、鉴赏力、创造力的基础技能课程。随着信息科技的发展,如何推进视唱练耳教学多元化发展,培养适用性、实用性、创新性、应用型音乐人才是值得深思的问题。为此,文章提出了高校视唱练耳教学多元化实践改革的必要性,通过分析教学中存在的问题,探讨出多元化教学实践路径,旨在促进教师教研水平和学生音乐综合素养的提升,为视唱练耳教学多元化实践改革提供有效借鉴。

关 键 词：视唱练耳 多元化实践 教学改革 应用型高校 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]