探索我的职业价值观  

作　　者：刘靖文 

机构地区：[1]莆田第二中学

出　　处：《中学生博览》2022年第18期9-10,共2页

摘　　要：【教学理念】罗克奇的价值系统理论认为,价值系统是沿着价值观的重要性程度的连续体而形成的层次序列。价值观在人们的生涯发展中起到极其重要的、决定方向的作用。本节课尝试通过将同一个职业选择问题情景化,让学生根据不同的生涯处境,设身处地结合自己的经验,把各自的价值观以选择和理由的形式呈现出来,从而帮助他们了解职业价值观、探索自我价值观。

关 键 词：职业价值观 自我价值观 情景化 层次序列 连续体 重要性程度 教学理念 设身处地 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]