由表及里缓解社会教育焦虑  

作　　者：陈先哲[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院

出　　处：《人民教育》2022年第11期24-24,共1页People's Education

摘　　要：如果把社会教育焦虑来源做一下分类的话,大致有两种:一种是外源性的,主要来源于校外培训机构有意无意的“贩卖焦虑”,另外不少学校也被机构带动,产生了一种“伴生焦虑”;另一种是内源性的,主要是家长群体教育参与过度所带来的“自发焦虑”。从目前来看,“双减”政策对于治理外源性教育焦虑确实起到了立竿见影的效果;学校的“伴生焦虑”也得到了有效缓解,布置作业量明显减少了。

关 键 词：教育焦虑 群体教育 作业量 校外培训机构 社会教育 由表及里 立竿见影 焦虑来源 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]