打造生动、高效的小学低年级语文课堂 ——《要是你在野外迷了路》教学设计与思考  

作　　者：张晓卫 

机构地区：[1]辽宁省大连市甘井子区金家街第二小学

出　　处：《江西教育》2022年第18期44-46,共3页

摘　　要："双减"政策的落实,减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外学习负担,但同时也给教师带来了更大的挑战.如何提高课堂教学的有效性,是当前一线教师面临的问题.

关 键 词：一线教师 作业负担 低年级语文课堂 课堂教学的有效性 教学设计与思考 校外学习 小学 《要是你在野外迷了路》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]