高校日语专业课程思政改革实施路径探讨  

作　　者：黄海珍[1] 

机构地区：[1]广西外国语学院,广西南宁530222

出　　处：《现代商贸工业》2022年第16期214-215,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目——民办院校外语类专业实施“课程思政”的改革与实践(2019JGA356)。

摘　　要：高校在进行日语专业课程思政教学中顺应思政育人的教学理念。在教学中如何有效地帮助学生进行日本文化的了解和学习的同时,使学生具备社会主义文化的自信,通过日语的方式来进行中国故事的讲解,从而有效地实现日语教学育人的理念,这种想法已经成为高校日语专业进行研究的课题之一。高校日语教师在进行教学的时候,需要不断提高自身的政治素养,并增强自身对课程思政的理解以及专业知识,这样才能更加有效地在日语教学中进行课程思政教学的融入,从而使学生在进行日语学习中可以有效地对我国传统文化的培养,并使学生养成正确的思想观念,这样可以更加有效地帮助学生进行以后的学习。

关 键 词：高校日语专业 课程思政 实施路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]