“蜡烛及其燃烧的探究”实验中生成物的探究  

作　　者：赵立经 

机构地区：[1]册亨县坡坪中学,贵州册亨552201

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第8期69-70,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：由于教材中的实验现象不是很明显,因此,本实验改进引入了传感器技术,使蜡烛燃烧的生成物由原实验以实验现象判断转变为数据对比得出,通过对比蜡烛燃烧前后透明玻璃罩内气体成分数据,得出“蜡烛燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳和水,当氧气含量不足时生成一氧化碳”的结论,现象明显,逻辑性强,更具有说服力。

关 键 词：氧气含量 成分数据 蜡烛燃烧 传感器技术 二氧化碳 实验改进 一氧化碳 实验现象 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]