基于语篇教学的初中英语填空题型训练探究  

作　　者：秦琳 

机构地区：[1]河南省焦作市人民中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第12期94-96,共3页

摘　　要：本文以语篇教学为基础,立足英语课堂,从改变教师的教学方式、指导学生的学习策略、语篇填空常态化训练模式三方面进行教学实践,提高学生的语篇理解能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;借助试题的反驳作用,推进初中英语语篇教学,促进初中、高中英语教学的有效衔接。

关 键 词：语篇填空 教学方式 学习策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]