基于中医药文化自信视域下的中药学专业方剂学教学方法探索  

Study on Teaching Methods of Teaching of Chinese Formulae Based on the Perspective of Chinese Medicine Cultural Confidence

作　　者：桂蜀华[1] 汪玉梅[1] 孙喜稳[1] Gui Shuhua;Wang Yumei;Sun Xiwen

机构地区：[1]广州中医药大学中药学院,广东广州510006

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第9期30-31,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：文章探讨了中药学专业学生的几种学习动机以及学习需求。提出培养中药学类专业学生对中医药文化的认同感,增强对中医药信心的看法,并在此基础上针对中药学类专业的专业培养目标进行了启发式教学探索。在教学中运用翻转课堂及案例教学法,提高中药学类专业学生的学习主动性,将教师的知识转化为学生的自身知识甚至能力,提高中药学专业方剂学教学水平。

关 键 词：中药学类专业 方剂学 启发式教学 翻转课堂 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]