协同创新视角下职业教育产教融合内涵式发展研究  

作　　者：黄育荣[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院马克思主义学院,广西南宁530007

出　　处：《南宁职业技术学院学报》2022年第3期37-40,共4页Journal of Nanning College for Vocational Technology

基　　金：2020年南宁市科学技术局重点研发计划项目“基于产教融合的物流数字化教学资源云平台研发”(20203118);2021年广西机电职业技术学院科研项目“网络环境下高职院校家校协同育人模式研究”(2021YKYS023)。

摘　　要：职业院校与企业协调发展是产教深度融合的前提和基础,推进产教融合是现代职业教育创新发展的主要形式之一。当前职业教育产教融合协调发展存在校企合作体制机制不健全、校企合作“利益共同体”尚未形成、产教融合可持续发展动力不足等问题,这与校企双方平台建设不佳、顶层制度缺失和协同创新发展理念落后等因素有关。鉴于此,应该在协同创新视角下,从政府层面加强投入与约束;从校企合作层面打造交流合作平台,构建合作共赢机制;从人才培养层面创新办学模式,调整人才培养方案。从而推进职业教育产教深度融合,探索产教融合内涵式发展路径。

关 键 词：协同创新 职业教育 产教融合 提质培优 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]