军校研究生学科专业课程抛锚式教学策略设计与实践  

作　　者：刘文杰[1] 刘树光[1] 李姗姗 

机构地区：[1]空军工程大学装备管理与无人机工程学院,陕西西安710038

出　　处：《计算机教育》2022年第5期176-180,共5页Computer Education

基　　金：空军工程大学教育理论立项课题“依托‘Bloom模型+教学大数据’的混合式教学模式改革与实践”(2021ZX062)。

摘　　要：针对军校研究生学科专业课程教学特点,基于“学员中心、能力导向、任务驱动”的教学理念,提出“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”五步递进式抛锚式教学策略,介绍在智能控制与无人作战方向硕士生学科专业课程教学中的创新实践,给出教学实践中需要把握的若干问题与应用建议,为有效提高军校研究生学科专业课程教学效果提供新的思路和途径。

关 键 词：军校研究生 学科专业课程 抛锚式教学策略 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]