面向综合实践能力培养的OOP课程教学新实践  

作　　者：化志章[1] 揭安全[1] 王岚[1] 石海鹤[1] 钟林辉[1] 万中英[1] 

机构地区：[1]江西师范大学计算机信息工程学院,江西南昌330022

出　　处：《计算机教育》2022年第4期155-158,共4页Computer Education

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级重点课题项目(JXJG-12-2-9,JXJG-19-2-6)。

摘　　要：为实现面向对象程序设计(OOP)课程的培养目标,针对综合实践能力培养,提出以“举一反三”能力作为突破口,用OBE理念指导基于案例的内容重塑和教学设计,形成以“精通基础设计框架、拥有丰富实践经验、具备专业思维能力”为特色的教学实施方案;通过六轮实践的结果分析,说明学生学习的主动性被有效激发,综合设计水平显著提升。

关 键 词：OOP 学为中心 过程性考核 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]