通过群文阅读课程建设培养中学生阅读力的策略探究  

作　　者：朱明学 

机构地区：[1]天祝藏族自治县第三中学,甘肃武威733200

出　　处：《课程教育研究》2022年第3期169-171,共3页Course education research

摘　　要：阅读是能够让学生获取知识的一个绝佳途径,也可以增强学生的知识储备量,开阔学生的视野.在初中阶段,教师一定要培养好学生的阅读能力,为之后的学习奠定基础.可是在如今的新课程改革标准背景下,群文阅读作为一种新兴的教学方案,在课堂上可以吸引学生的注意力,让学生能够看到阅读的多样性.

关 键 词：群文阅读 阅读能力 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]