高中语文教学微课应用分析  

作　　者：房会勤 

机构地区：[1]山东省济宁市微山县第二中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第7期155-156,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着我国经济水平以及科学技术水平的不断提升,信息技术在教育领域得到了广泛运用,推动了我国教育的快速发展。在高中语文教学过程中,教师采用微课的教学模式,能更好地创新传统语文课堂教学思维和教学模式,有效保障语文课堂教学质量。教师在开展高中语文课堂教学过程中采用微课的形式,有利于培养学生语文学习兴趣,同时确保高中语文教学内容更加丰富,能很好地集中学生的学习注意力。本文详细分析高中语文教学微课的应用,并结合语文教材内容和高中生实际情况,合理提出相关参考建议,可以充分展现出微课价值,加强对学生语文综合学习能力的培养。

关 键 词：微课 语文教学 高中 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]