侗族大歌的教育品质与教材属性研究  

作　　者：扶燕[1] 

机构地区：[1]贵阳学院音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第11期1-4,18,共5页ART EVALUATION

基　　金：2019年贵阳市科技局—扶燕GYO-KYZ项目成果,贵阳学院2019年大学生创新创业教育项目成果。

摘　　要：侗族大歌作为侗族人民的“活教材”,教育品质上具有“以歌传史”“以歌易俗”“以歌养心”的特征。教材属性上具有类型丰富、体量庞大,融思想性、知识性、音乐性于一体的特点。

关 键 词：侗族大歌 教育品质 教材属性 

分 类 号：J605[艺术—音乐]