常态防控背景下高中数学线上教与学研究  

作　　者：张卓霞 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区第二中学,362801

出　　处：《数理化解题研究》2022年第18期17-19,共3页

摘　　要：新冠疫情暴发影响教学活动开展,为了保证教学活动顺利开展而采取线上平台教学方式.通过线上教学能够在一定程度上降低因为疫情防控对教学工作所造成的冲击,学生通过线上完成学习任务,但是由于线上教学还处于刚刚起步的阶段,特别是大规模长时间的线上教学更是在疫情之前从来没有实施过,这使得线上教学依然处于摸索的状态,以便让线上教学能够取得一个相对较为理想的小姑.基于此,本次研究是针对疫情暴发后对教学工作的影响进行分析,了解疫情暴发后高中数学线上教学中面临的问题和解决策略情况,希望能够为其他教师提供一定参考.

关 键 词：疫情期间 高中数学 线上教学 教与学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]