乡村教育发展要推进数字化转型  

作　　者：杨金勇 

机构地区：[1]教育部教育技术与资源发展中心项目部

出　　处：《中国民族教育》2022年第6期16-16,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：乡村振兴是国家战略。教育兴则乡村兴。教育是阻断贫困代际传递的根本之策,是建设美丽乡村的重要推动力,不仅可以巩固拓展脱贫攻坚成果,更可为乡村全面振兴蓄力赋能。然而,在当前我国经济社会发展东西部差距、城乡差距仍然显著的格局下,乡村教育面临的现实问题是优质资源匮乏,发展基础比较薄弱,与乡村全面振兴的总体要求不相适应。

关 键 词：东西部差距 乡村振兴 资源匮乏 脱贫攻坚 全面振兴 城乡差距 数字化转型 乡村教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G434[文化科学—教育技术学]