脚踏实地 积极探索——农村初中班主任工作手记  

作　　者：毛连强 

机构地区：[1]涟源市白马镇孙家桥中学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2022年第4期72-72,共1页

基　　金：湖南省教育学会课题“乡村留守学生自主学习培育研究”(课题号:K—108)阶段性成果。

摘　　要：农村振兴,教育先行。农村教育的改革与发展,离不开班主任们的辛苦耕耘。我毕业后在农村初中工作,多年来一直担任班主任。近几年,我积极参加湖南省教育学会“乡村留守学生自主学习培育研究”,脚踏实地,积极探索,争做一名优秀农村初中班主任。以生为本,让学生有“存在感”。留守在农村读书的孩子,父母大多在外打工。他们有的学习成绩不理想,自我感觉是“零余人”,找不到“存在感”。

关 键 词：以生为本 教育先行 初中班主任 自我感觉 农村初中 学习成绩 脚踏实地 培育研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]