协同理论视阈下高校创新创业教育课程思政体系建设研究  

作　　者：关春燕[1] 何淑贞[2] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院创业学院党委 [2]义乌工商职业技术学院创业管理处,浙江义乌322000

出　　处：《学校党建与思想教育》2022年第12期49-51,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：浙江省教育厅第一批课程思政教学研究项目“高职院校‘四位一体’创新创业教育课程思政模式研究”(编号2021SSZJG03)的研究成果。

摘　　要：高校创新创业教育与课程思政都肩负着为社会培养优质人才的使命,两者的教学目标和教育发展方向有着一致性。全面推进高校创新创业教育课程思政体系建设就是要寓价值观引导于创新创业知识传授和能力培养之中。文章基于协同理论,从构建“专创融合型”教学载体、构建“思创融合型”课程体系、打造“产教融合型”孵化平台、培育“双师双能型”创业导师队伍的“四位一体”模式中,探索高校创新创业教育课程思政体系建设,将思想政治教育元素有效融入高校创新创业教育人才培养中,落实立德树人根本任务。

关 键 词：协同理论 高校 创新创业教育 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]