新时代高校“一体两翼三位”劳动育人创新研究  

作　　者：张金鑫 

机构地区：[1]河北工程大学马克思主义学院,河北邯郸056038

出　　处：《邢台学院学报》2022年第2期160-164,共5页Journal of Xingtai University

基　　金：邯郸市哲学社会科学规划研究课题:新时代高校“一体两翼三位”劳动育人创新研究.项目编号:2021069。

摘　　要：推进劳动育人模式的创新以提升劳动教育的效能,是新时代高校的一项迫切任务。“一体两翼三位”劳动育人模式就是一种合适的模式,着力凸显劳动教育必修课的主体地位,加强专业渗透和劳动实践,将高校、企业、学生凝聚成一个整体,有望扭转高校劳动育人过程中形式大于内容、目标定位模糊、缺乏顶层设计、缺少专业特色、学生劳动意识不强的不良局面。实施“一体两翼三位”劳动育人模式,需设立校企双元三层的组织管理机构,优化劳动育人课程体系,构建多元化的劳动教育实践平台,开拓“线上+线下”劳动教育途径,完善劳动教育评估体系,从而全面提升高校的劳动育人效能。

关 键 词：劳动教育 高校教育创新 “一体两翼三位” 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]