初中体育促使学生实现个性化发展的策略——以竞技健美操为例  

作　　者：闫燕梅 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县第八中学

出　　处：《天津教育》2022年第18期10-12,共3页Tianjin Education

摘　　要：新课改的不断深化发展使个性化教学理念深入人心,而个性化的体育教学活动也将有利于挖掘学生的身体潜能,引导学生掌握规范的运动技巧,并逐步养成自主运动的好习惯,将促使学生更健康、更自信地成长。因此,初中体育教师要积极落实个性化教学理念,客观遵循学生的认知成长特点,设计难度适宜、循序渐进的体育教学计划,让每一个学生都能自主参与体育运动。竞技健美操是一种复杂、高强度的运动项目,学生需跟随音乐节奏做出成套的动作,对学生的身体柔韧性、力量控制与体能要求很高。

关 键 词：体育教学计划 运动技巧 初中体育 自主参与 竞技健美操 体育运动 自主运动 音乐节奏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]