3D打印技术联合PBL教学法在泌尿外科实习教学中的应用  

作　　者：马路平[1] 李晨[1] 刘志立 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科,新疆石河子832000

出　　处：《西部素质教育》2022年第12期124-127,共4页Western China Quality Education

摘　　要：为了研究3D打印技术联合PBL教学法在泌尿外科实习教学中的应用,文章选取2020年6月至2021年6月到石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科实习的120名学生为研究对象,随机分为实验组及对照组,其中实验组采用3D打印技术联合PBL教学法,对照组采用常规教具联合PBL教学法,然后对两组学生进行出科考核,并对实验组学生进行问卷调查,结果显示,实验组学生在理论考核、问诊及病历书写、阅片能力方面的成绩均高于对照组学生,且所有实验组学生对3D打印技术联合PBL教学法是喜欢的,可见3D打印技术联合PBL教学法有助于加强学生对泌尿外科相关疾病的理解,并取得较好的教学效果。

关 键 词：泌尿外科实习教学 3D打印技术 PBL教学法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]