加强家庭教育指导,助力育人效果显现——以某合并校开展家庭教育指导服务为例  

作　　者：杨梓生 

机构地区：[1]龙岩市教育科学研究院

出　　处：《福建教育》2022年第24期9-11,共3页

摘　　要：育人工作是一项十分复杂的工作,虽然学校发挥着主阵地作用,但若没有家长等的配合,也将难以达成很好的育人效果。因此,如何帮助家长建立正确育人观念、提升家庭教育能力、促进家校协同教育,成为当下热门的研究课题。新修订的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称“《家庭教育促进法》”)强调:中小学校要将“家庭教育指导服务纳入工作计划”,注重“采取建立家长学校等方式”,并通过“定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动”,培育与提升家长育人能力与水平。

关 键 词：育人效果 家庭教育指导 育人工作 育人观念 中小学校 家校协同教育 主阵地作用 家长学校 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]