巧用信息技术之“水”,引灌作文教学之“田”——如何巧妙运用多媒体辅助作文教学  

作　　者：薛彤[1] 牟国栋 

机构地区：[1]安徽省淮北市烈山区教育局教研室 [2]安徽省淮北市烈山区第一实验小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第20期56-57,共2页

摘　　要：多媒体凭借它的直观形象、方便快捷,已经成为教师进行作文指导的一种辅助手段,有着传统教学方式所不能替代的作用。它犹如春夜的喜雨,滋润着我们的课堂,给我们的作文教学带来新的变化。教师可以利用多媒体图文并茂、声色相辉的特点,创设出多种多样的作文情境,让学生在直观具体、生动形象的声音和情感的刺激下,找到语言表达的途径。

关 键 词：多媒体 作文教学 巧激趣 巧补白 巧评改 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学] G434