数据素养:信息技术教育扩展新方向  

作　　者：茅心溯 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城小学北校区

出　　处：《小学教学研究》2022年第20期58-59,共2页

摘　　要：随着人工智能、物联网等新兴技术的崛起,大数据时代也来临了,同时也意味着要对当代的学生进行数据素养教育。本文对一个面向数据素养培养的小学信息技术教学案例的设计以及实施进行分析评价,探讨数据素养作为信息素养的拓展与延伸之必要性,为数据驱动信息技术教学的整体改革提供先行经验。

关 键 词：数据素养 小学信息技术教育 大数据 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]