“1+X”证书制度下电气自动化技术专业模块化课程体系重构分析  

作　　者：刘小春[1] 张蕾[1] 李丹[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412001

出　　处：《华东科技》2022年第3期113-115,共3页east china science & technology

基　　金：2021年度湖南铁道职业技术学院课题“基于“1+X”证书的“课证融通”课程体系重构与实践——以电气自动化技术专业为例”(项目编号:SG202105);2021年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“1+X”证书制度下高职电气自动化技术专业“课证融通”课程体系的实践研究(项目编号:XSP21YBC252)。

摘　　要：“1+X”证书制度的颁布,对职业院校人才培养提出了新的要求,必将推动以就业为导向的职业教育课程内容改革,催化课程体系重构。本文介绍了“1+X”制度实施背景、高职院校电气自动化技术专业“课证”对接现状,并以轨道交通电气设备装调“X”证书为例,剖析了考核标准要求,对电气自动化技术专业“课证融通”模块化课程体系重组方案进行了研究。

关 键 词：“1+X”证书 电气自动化技术 课程体系 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] TM76-4[文化科学—教育学]