基于线上教育环境下心理云课堂模式的构建策略  

作　　者：莫凤联 

机构地区：[1]东莞市南城阳光第一小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第6期166-166,共1页

摘　　要：一、构建心理云课堂模式的背景 疫情期间,积极乐观的心态是战胜灾难的重要因素,上好心理健康课程刻不容缓.如何引导孩子来进行这场"生命保卫战"呢?虽说全国各地各校将疫情变成教材,网上资源丰富,但都是开发者基于自己学校实际情况设计的内容,我们如果单纯的"拿来主义",总显得"水土不服".同时,考虑到线上教育时长,要提高孩子学习心理健康教育课的专注力和兴趣,教学内容就必须贴近实际,以任务驱动需求,增强与孩子"隔空互动"的效果,才能争取到孩子的"积极回应".

关 键 词：心理健康教育课 学校实际情况 云课堂 贴近实际 课堂模式 心理健康课程 网上资源 专注力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]