职业教育教学论:职业教育研究重要的基础性学科  

作　　者：赵英群 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第9期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、职业教育教学论的内涵(一)教学论与学科教学论。教学论被认为是课堂教学的理论,是研究教学现象、解析教学问题、明晰教学经验揭示教学规律的学科。本研究采用“职业教育教学论”概念,其含义等同于“职业教育专业教学论”“职业教学论”或“技术教学论”。(二)职业教育教学论。职业教育教学论“是被与职业领域紧密相关的专业科学所特质化了的教学论”,其逻辑起点是职业。研究有两个发展趋势:一是研究成果的产业化发展;二是技术复杂化使教学实施越来越困难。

关 键 词：职业教育教学 学科教学论 职业教育研究 教学实施 教学现象 专业教学论 基础性学科 教学规律 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]