码课码书在欠发达地区学校的有效应用探索  

作　　者：朱庆锋 

机构地区：[1]广东省梅州市梅江区城北镇中心小学,广东梅州514000

出　　处：《教育信息技术》2022年第5期27-29,共3页Educational Information Technology

摘　　要：在翻转课堂日益受到关注的同时,码书作为一种微型化、主题化的信息化学习资源逐渐被人们认识。优秀的码书资源能够有效降低学生学习中的认知负荷,增强学习效果,满足不断发展的移动学习的需要。文章以教学资源相对贫乏的粤东西北地区为背景,分析码课码书对欠发达地区教学资源的意义,利用码课的生动案例、快捷传播等特点,实现学生通过码课码书在网络中的分享与交流,探索码课码书对提高基础教育课堂教学改革的实践意义。

关 键 词：码课码书 微信平台 数字教育 教学资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]